Die Schülerinnen der 5A sollten im Distance-Learning ein Video für ihre Gruppe, in der sie praktizieren, erstellen. Dabei sollten sie die Jahreszeit „Herbst“ thematisieren, mit Material und ganzheitlichen Ideen. Vorgabe war auch, dass es interaktiv gestaltet sein soll, sodass sich die Kinder angesprochen fühlen – als Ersatz für den Morgenkreis, den die täglich abhalten.

Sonja Schiefer